教育基本理论考试大纲及参.pdfVIP

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  • 2026-11-14 发布于北京
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参

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2003年攻读入学考试试题

科目名称:教育基本理论科目代码:358

注意:所有的答题内容必须答在答题纸上,凡答在试题上的一律无效。

一、概念辨析(每小题5分,共30分)

1.教育规律:指教育诸因间、教育与其他事物之间的具有本质性的联系,以及

教育发展变化的必然趋势。比如,在人类上,各个阶段的教育都有所不同,但各个阶段

的教育都受当时的生产力和经济制度以及社会的文化生活所制约,则是一个具有普遍性

的规律。从微观上说,教与学,传授知识与发展智力,智育与德育,小学、中学、大学各个

教育阶段之间,都存在着内在的本质性的联系,即存在着规律。教育学的任务就是依照这些

教育的逻辑层次,去揭示教育的各种规律,并在揭示教育规律的基础上,阐明教育工作的原

则、方法和组织形式等问题,为教育工作者理论上和方法上的依据。

2.义务教育:指依照法律规定适龄儿童和青少年都必须接受国家、社会、家庭必须予以

保证的国民教育。义务教育应具备以下几个特点:义务教育是适龄儿童、少

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