校园欺凌防治主题班会实施指导手册.docxVIP

校园欺凌防治主题班会实施指导手册.docx

校园欺凌防治主题班会实施指导手册

一、班会前准备阶段

1.需求调研与目标制定

开展调研：组织全班同学、班主任、相关任课教师，通过匿名问卷、小组讨论等方式，梳理校园欺凌的类型（如肢体欺凌、言语欺凌、网络欺凌、心理欺凌等）、常见表现及同学诉求。

明确目标：结合学生实际情况，制定明确的班会目标，例如“让学生认识校园欺凌的危害，掌握正确应对方法，主动抵制欺凌行为，增强自我保护能力”，目标需具体、可衡量，贴合班会核心主题。

制定计划：将目标拆解为具体模块，规划各环节内容、时间安排，明确责任分工，提前准备相关的素材（如案例、工具等）。

2.素材准备与知识普及

案例储备：收集真实、贴合学生生活的欺凌案例，涵盖不同类型欺凌的表现、影响及处理方法，确保案例生动、有代表性，可搭配相关图片、动画辅助讲解。

知识内容设计：围绕欺凌的成因、危害、表现、应对方法等内容，梳理清晰的知识点，通过讲解、案例分享、情景模拟等方式，帮助学生理解相关知识。

工具准备：准备讲解手册、互动工具（如问答清单、应对方法卡片等），方便学生快速学习、应用。

3.前期沟通与动员

向学生说明：向全班同学清晰说明本次班会的重要意义，强调校园欺凌防治的紧迫性，引导学生关注自身权益，凝聚参与积极性。

明确要求：明确班会参与要求，例如鼓励学生主动参与讨论、主动分享应对经验，呼吁学生共同营造安全、友善的校园环境，保障班会效果。