第四单元《逻辑的力量》(一)认识逻辑(公开课一等奖
创新教案)高二语文(统编版选择性必修上册)
《逻辑的力量》教学设计(一)
教学目标
语言建构与运用
了解逻辑的一般知识。培养学生思维的缜密性,培养学生准确、
严密、清晰地表达自己想法的能力。
思维发展与提升
掌握辨析概念和运用推理的一般方法,提高语言运用能力。
审美鉴赏与创造
将自发形成的思维习惯转化为自觉的合乎逻辑的思维方式。
文化传承与理解
培养学生独立思考
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