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山西省太原市第一中学八年级数学第6章知识点巩固习题聚焦核心考点，强化解题能力实用干货·值得收藏

目录CONTENTS016.1实数026.2平方根与立方根036.3实数运算046.4实数应用056.5综合练习山西省太原市第一中学八年级数学第6章…2/24

情境导入?【导入】通过生活中的温度计读数引入实数的概念，让学生感受实数在生活中的应用。?实数包括有理数和无理数，有理数可以表示为分数形式，无理数不能表示为分数形式。?【提问】如何区分有理数和无理数？举例说明。?有理数可以有限小数或无限循环小数表示，无理数为无限不循环小数。?实数可以在数轴上表示，每个实数对应数轴上的一个点。山西省太原市第一中学八年级数学第6章…6.1实数·3/24

4基础知识讲解■【重点】实数的分类：正实数、负实数、零，以及有理数和无理数的划分。■实数的大小比较可以通过数轴上的位置判断，右边的数总比左边的数大。■实数的绝对值表示数到原点的距离，绝对值非负。■【例题】求-3和-5哪个绝对值更大？解：|-3|=3，|-5|=5，所以-5的绝对值更大。■实数的相反数是其数轴上关于原点对称的点。山西省太原市第一中学八年级数学第6章…6.1实数·4/24

例题实操1【例题】判断下列数哪些是有理数，哪些是无理数：π,0,-√4,0.123123…。2解：π是无理数，0