外研版英语七年级下册《Module11 Body language Unit 2 》说课稿.docxVIP

外研版英语七年级下册《Module11BodylanguageUnit2》说课稿

一.教材分析

外研版英语七年级下册《Module11BodylanguageUnit2》是一篇关于身体语言的阅读文章。本节课的主要内容是通过一个故事情节，让学生掌握与身体语言相关的词汇和表达方式，并能够运用这些词汇和表达方式进行口语交流。文章内容丰富，贴近学生的生活，有利于激发学生的学习兴趣。

二.学情分析

根据我对所教班级的了解，学生们对英语学习充满热情，具备一定的英语基础。他们善于观察生活中的细节，能够发现并模仿身体语言。然而，部分学生对英语口语表达仍存在一定的恐惧心理，需要在课堂上给予更多的鼓励和指导。

三.说教学目标

知识目标：让学生掌握与身体语言相关的词汇和表达方式，如smile,nod,shakehands等。

能力目标：培养学生运用所学生态进行口语交流的能力，能够用英语描述和解释身体语言。

情感目标：培养学生对英语学习的兴趣，增强自信心，提高团队合作意识。

四.说教学重难点

重点：让学生掌握与身体语言相关的词汇和表达方式。

难点：运用所学生态进行口语交流，用英语描述和解释身体语言。

五.说教学方法与手段

情境教学法：通过设置真实的生活情境，让学生在实际语境中学习和运用英语。

任务型教学法：通过小组合作完成任务，激发学生的学习兴趣，提高团队合作意识。

直观