伊斯坦布尔纪念品主题教学设计与实践.pdf

伊斯坦布尔纪念品主题教学设计与实践.pdf

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6

在伊斯坦布尔

教学目标:

•讲解并练习纪念品相关词汇

•为学生听力练习

新词汇:旗帜、镜、耳环、地毯、篮子、戒指、杯碟套装、靠垫、盘子、肥皂、梳子、组合、生

活方式、我、游客、壮观的、首都

循环使用的语言:来自《Super

Minds》前几个单元和级别的语言内容

材料:CD光盘

语言能力目标:学生能够谈论纪念品相关话题

热身活动

目标:引入纪念品

•学生部分同学上次度假

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