第1课时 汽化课件.pptxVIP

第三章物态变化;情景导入;合作探究;提出问题;归纳总结;沸腾;演示实验;交流讨论;归纳总结;知识延伸;蒸发;归纳总结;2.影响蒸发快慢的因素;交流讨论;归纳总结;知识延伸;课堂小结;随堂检测;2.妈妈在蒸馒头时，开锅后改用“小火”。针对这种做法，下列说法中正确的是()

A.水沸腾后，改用“小火”能更快地让馒头变熟

B.改用“小火”可以提高水的沸点

C.无论使用“大火”还是“小火”，水达到沸点后温度都保持不变

D.用“大火”可以提高水的沸点，不应该改用“小火”

3.做“纸杯烧水”实验时，小科用蜡烛的火焰加热盛有适量冷水的纸杯，一段时间后水沸腾了。沸腾过程中，他多次测得水