一年级上册语文识字2金木水火土说课稿.pdfVIP

识字2金木水火土说课稿

一、说教材

本课是一篇具有中国传统文化气息的儿歌，向我们揭示古人认识世界的一

种思维观念，即以自然界的5种物质——金、木、水、火、土，作为构成宇宙万

机出示上下的字理演示动画四和田长得很像把田里面的十换成就是四五字可以用猜字谜的方法识记一个工腰里挂着一把折尺出示字卡学生领读自由读小组读开火车读生字运用在个生字中选择自己喜欢的字为它组词比一比谁组的词语最多如果这个字的词语较少可以用其中一个

物及各种自然现象变化的基础。五行之外，最重要的就是天地日月了。天在上，

覆盖万物；地在下，衍生万物。太阳、月亮一直贯穿古今。本课插图与第一课插

图合用，“人”立于天地之间，再次让学生感受时空的浩荡，以及人在宇宙万物

中的重要性。

这是一篇短小的儿歌，前两行数字与五行相对，后两行天地与日月相应。朗

朗上口的诵读极易引发学生的兴趣，本课堪称识字小文的典范。

二、说学情

充满好奇尤其对朗朗上口的儿歌更是充满兴趣上课伊始就将学生的兴趣和注意力完全集中在教学内容上达到了事半功倍的教学效果二自主交流了解韵文自由朗读儿歌遇到读不准的生字先圈起来再请教师或者同学反复读几遍指名朗读集体订正后齐声诵读小组合作自由朗读小文