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《经济数学》说课稿
分为问题提出历史介绍方法及例题讲解课堂练习归纳总结等五个阶段每次课根据具体授课内容作适当调整问题提出心理学表明思维从疑问开始问题的提出使学生的思维得以启动在讲授新知识之前教师首先提出问题问题本身具有新鲜感和诱惑力极大地引起了学生的兴趣这样引
（一）说课程及教学大纲
1、课程简介
《经济数学基础》是国家教委高教司于1989年审定的高等学校财经类专业
11门核心课程之一，是
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《经济数学》说课稿
分为问题提出历史介绍方法及例题讲解课堂练习归纳总结等五个阶段每次课根据具体授课内容作适当调整问题提出心理学表明思维从疑问开始问题的提出使学生的思维得以启动在讲授新知识之前教师首先提出问题问题本身具有新鲜感和诱惑力极大地引起了学生的兴趣这样引
（一）说课程及教学大纲
1、课程简介
《经济数学基础》是国家教委高教司于1989年审定的高等学校财经类专业
11门核心课程之一，是
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