职业教育国际化发展策略
我至今记得三年前那个闷热的下午,坐在*市职业技术学院的会议
室里,手指无意识地摩挲着刚拿到的《与*国*州立技术学院合作备忘
论记得有次为了确定液压系统故障诊断这一模块的教学重点中方老师坚持要多讲故障排查流程外方专家却反复强调要让学生学会用国际通用的FMEA失效模式分析工具记录问题争论了三个小时后我们带着学生去港口机械公仿真软件也不如人家熟练那时候我才懂没有师资队
录》。那时候的我,作为学校机械制造专业的骨干教师,对职业教育
国际化的理解还停留在请外教上课带学生出国交流这些零散的画
面里。
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