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《夜书所见》诵读备课教案

教材：统编版三年级上册课题：夜书所见（叶绍翁）

课时：1课时（40分钟）课型：古诗诵读课（秋夜思乡主题）

学年：2026学年备课

一、教学目标（核心素养）

1.语言运用：认识萧、梧、挑、促、织、篱生字；读准字音，把握停顿节奏，能流

利、有感情诵读、背诵古诗；理解萧萧、客情、挑促织、篱落。

2.思维能力：借助注释想象秋夜画面，读懂诗意；读懂寒双层含义，体会以乐景衬

哀情。

3.审美鉴赏：在诵读中感受秋夜清冷意境，体会古诗含蓄的思乡美。

4.文化理解：读懂游子客居思乡的情感，体会古典诗词借秋抒怀的传统。

二、教学重难点

重点难点

读准节奏、熟读成诵；想象画面，读理解江上秋风动客情；读懂儿童捉

懂诗意，体会思乡之情。蟋蟀的热闹画面，反衬诗人独自漂泊

的孤寂。

教学准备：音频（古诗诵读）、