特殊学生随班就读支持体系研究.docx

研究报告

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特殊学生随班就读支持体系研究

一、特殊学生随班就读支持体系概述

1.特殊学生随班就读的背景与意义

(1)随着社会的发展和教育的进步，特殊学生的教育问题日益受到广泛关注。特殊学生指的是在智力、身体、感官、情绪、行为等方面存在障碍或差异的学生，他们在学习、生活和社会交往中面临着诸多困难。将特殊学生纳入普通班级就读，即随班就读，已经成为我国教育改革的重要方向。这一教育模式旨在打破传统的特殊教育隔离状态，让特殊学生能够在普通学校中接受教育，享受平等的教育机会，实现教育公平。

(2)特殊学生随班就读的背景源于多方面因素。首先，我国《义务教育法》明确规定，