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研究报告

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高中思政议题式教学实践探究

一、高中思政议题式教学概述

1.议题式教学的概念与特点

议题式教学是一种以学生为中心的教学模式，它强调通过设置具有实际意义和现实价值的议题，引导学生主动探究、合作学习和批判性思考。在这种教学模式下，教师不再是知识的灌输者，而是学生学习的引导者和促进者。议题的选择通常来源于学生的生活经验、社会热点问题和学科知识，旨在激发学生的学习兴趣，培养学生的综合素质。

议题式教学的特点主要体现在以下几个方面。首先，议题的选择具有时代性和现实性。议题的设定要紧密结合社会发展和学生成长的需求，使之成为学生关注的焦点。其次，议题式教学注重学