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小学英语教资面试强化训练试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

结构化问答

题目1:小学英语新课标强调“核心素养导向”，你认为在词汇课教学中如何落实“语言能力”和“思维品质”的培养？

题目2:试讲时，你设计了“小组对话练习”，但有一名学生始终低头不参与，你怎么办？

试讲

课题:人教版PEP三年级上册Unit4WeloveanimalsPartALetslearn

教学内容:单词cat（猫）、dog（狗）、duck（鸭子）、panda（熊猫）、bear（熊）；句型“Whatsthis?—Itsa...”

课型:词汇与句型融合课

要求:完成10分钟试讲，包括教学目标、教学重难点、教学过程（导入、新授、练习、巩固、小结、作业）、板书设计，体现趣味性和互动性，符合小学生认知特点。

答辩

问题1:你在试讲中设计了“动物声音模仿”活动，设计意图是什么？

问题2:新课标强调“教—学—评一体化”，你在词汇课中如何设计评价环节？

试卷答案

###结构化问答

题目1答案：

在词汇课中落实“语言能力”和“思维品质”，需从“输入—内化—输出”三环节设计：

1.输入环节：利用实物、图片、动画直观呈现单词（如熊猫玩具教“panda”），结合TPR动作（模仿鸭