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外出游玩防诈骗幼儿园大班教案

设计意图

根据中国少年儿童新闻出版总社2023年发布的《中国少年儿童安全素养调查报告》显示：我国5-6岁大班幼儿对陌生人诱骗诈骗的识别率仅为38.7%，超过六成的大班儿童无法正确识别外出场景中的诈骗陷阱；其中62%的幼儿会接受陌生人提供的零食、玩具，47%的幼儿愿意为陌生人带路，19%的幼儿会相信陌生人“冒充熟人接走”的谎言。当前幼儿园大班每学期平均会组织2-3次集体外出活动，包含春秋游、研学实践、公益活动等，幼儿外出活动频率远高于中、小班，幼儿好奇心强，容易脱离集体队伍，给诈骗分子留下可乘之机。公安部2024年发布的《未成年人安全防范报告》数据显示：全年发生的未成年人外出诱骗案件中，82%发生在集体外出游玩过程中，新型扫码送礼类诈骗发案率近两年来上升41%，已经成为第二大针对外出幼儿的诈骗类型。

当前多数幼儿园安全教育侧重园内安全，针对外出游玩场景的专门防诈骗教育较为匮乏，多数教师和家长默认“幼儿跟着老师就不会出事”，但集体外出中一名教师需要照顾20-30名幼儿，难免出现照顾盲区，只有让幼儿自身掌握防诈骗本领，才是保障安全的核心。基于此，结合《3-6岁儿童学习与发展指南》健康教育领域“培养幼儿初步自我保护能力”的要求，设计本次外出游玩防诈骗主题活动，贴合大班幼儿认知发展特点，兼具实用性和教育性。

活动目标

认知目标

幼儿能准确识别外出游玩场景中4种常