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小班植物的生长主题课程实施计划

项目

内容

课次

1

课时

4周（每周5个半日活动，共20个半日活动）

执行班级

小班（3—4岁）

课型

主题活动（新授+实践探究）

执行日期

2026年11月—12月

课题

小班主题活动植物的生长（幼儿园小班·科学领域为主，融合五大领域）

主题目标

认知目标：知道种子会发芽、长大，初步了解植物生长需要水、阳光、空气和泥土，能说出大蒜、绿豆等常见植物发芽后的明显变化。

能力目标：愿意用眼睛看、用手摸、用鼻子闻，在教师引导下用贴纸、印章、涂鸦等方式记录观察发现，能跟着教师完成挖坑、放种、覆土、浇水等简单种植动作。

情感态度目标：对身边的花草和种子产生好奇，愿意每天照料自己的小植物，懂得不随意摘花、不踩踏草地，体验我种的小苗长大了的成就感。

教学重点

在持续观察中发现种子发芽、长叶、长高的变化，愿意用简单语言或动作表达自己的发现。

学习浇水、松土、搬晒等基本照料动作，形成每天看一看、浇一浇的习惯。

教学难点

小班幼儿注意力持续时间短，难以坚持连续四周观察同一株植物，需要借助可视化记录和固定环节维持兴趣。

幼儿表达以短句和动作主，教师需通过提问支架帮助其把看到的现象说清楚。

教学方法

情境故事导入法：以小种子旅行记串联四周活动

多感官观察法：看、摸、闻、比，调动感官参与

操作体验法：亲手播种、浇水、移栽