西师大版六年级数学下册第2单元重难点突破.docxVIP

圆柱和圆锥的重难点突破

项目

内容

课次

第1课时

课时

1课时（40分钟）

执行班级

六年级

周次

第4周

课型

重难点突破课（专题）

执行日期

2026年11月

课题

圆柱和圆锥的重难点突破（一）：特征、展开图与圆柱的表面积（西师大版六年级下册第二单元）

教材分析

本单元是小学阶段最后认识的两个立体图形，教材围绕圆柱、圆锥的表面积和体积展开，与生活实际紧密联系。学习本单元需沟通平面图形与立体图形、立体图形与其展开图的联系，落实度量的一致性，把长方体、正方体、圆的学习经验迁移到新知。

本课时聚焦曲面化直这一核心转化，把圆柱的侧面展开、表面积计算作为突破口。

教学目标

知识与技能：能准确说出圆柱、圆锥各部分名称与特征；理解圆柱侧面展开图与底面周长、高的对应关系；能正确计算圆柱的侧面积和表面积。

过程与方法：经历看一看—摸一摸—剪一剪—量一量的操作过程，在展开、对比、推理中体会化曲为直的转化思想，发展空间观念。

情感态度价值观：在解决包装、用料等实际问题中感受数学的应用价值，养成先想图形、再列式、后验算的习惯。

教学重点

圆柱侧面展开图与底面周长、高的对应关系。

圆柱侧面积、表面积公式的推导与正确运用。

教学难点

理解侧面是曲面、底面是曲线图形带来的空间想象困难，能在头脑中完成卷—展的动态过程。

表面积计算中缺面多面的实际问题判断，如无盖水桶、通风管、压路机滚筒。

教学方法

操作实