二年级作文升格训练优秀范文10篇.docxVIP

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二年级写话升格训练优秀范文10篇

项目

内容

课次

1

课时

2课时（80分钟，可分两节讲评）

执行班级

二年级

课型

写话讲评课（升格训练）

课题

二年级写话升格训练——写景状物类优秀范文10篇（原稿与升格稿对照）

教学目标

知识与技能：能对照原稿与升格稿，说出升格稿在看得细、写得顺、说得活三方面的具体变化，并在自己的写话中尝试运用。

过程与方法：经历读原稿—找问题—比升格—说方法—改自己的讲评过程，学会用加观察、加顺序、加感受的办法把几句话写具体。

情感态度价值观：对写话有兴趣，留心周围事物，乐于写自己想说的话，愿意反复修改自己的写话。

教学重点

依据第一学段写话要求，落实留心周围事物，写自己想说的话，写想象中的事物，乐于运用阅读和生活中学到的词语。

掌握写景状物的三条升格路径：调动多种感官观察、按一定顺序写、加入自己的感受和想象。

教学难点

学生能自己发现原稿只有骨架、没有血肉的问题，而不是只会说写得太短。

根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号，把长句子断开、把语气写出来。

教学方法

对比讲评法：原稿与升格稿并列呈现，逐句找差异

圈画批注法：在升格稿上圈出好词、画出顺序词

迁移练写法：每篇讲完即用升格方法提示改写自己的一句话

小组互评法：同桌互读互评，说一条优点、提一条建议

教学器材

本讲