统编版（新教材）小学语文五年级上册第八单元《语文园地八》教学课件（第一课时）.pptxVIP

语文园地八第1课时

读书方法分享会你喜欢读哪些课外书？第1课时你是用什么方法来读这些书的？你是从哪里了解到的这些读书方法？梳理与交流

教材里有三位小朋友交流了自己的找书读的方法，读了这三个小朋友说的话，你收获了什么呢？梳理信息的方法：①提炼要点。②比较阅读。③借助图表梳理。

请大家帮忙完善表格，并将你了解到的其他的读书方法也填在表格里。

读书方法资料来源“三到”读书法朱熹《古人谈读书》比较着阅读冰心《忆读书》反复阅读同一本书尤安·艾肯《走遍天下书为侣》不求甚解地阅读陶渊明《五柳先生传》“八面受敌”读书法苏轼《又答王庠书》…………

书，被人们称为人类文明的“长生果”。一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。朗读体会，思考：这几句话运用了什么修辞手法？这种修辞手法的作用是什么？比喻词句段运用（一）

我们还可以把书比喻成什么？试着自由撰写书签。书是知识和智慧的源泉，让我们的心灵得到滋养和成长。

请同学们自由读读这五句话，思考哪些句子是在讲同一个意思，哪些句子是在总述。应该怎样排序？

（）阅读是什么？是吸收。（）把脑子里的东西拿出来，让人家知道，或者用嘴说，或者用笔写。（）好像每天吃饭吸收营养一样，阅读就是吸收精神上的营养。（）阅读和写作，吸收和表达，一