高三数学一轮复习教学设计：含绝对值的函数与不等式.docx

高三数学一轮复习教学设计：含绝对值的函数与不等式

【教学目标】

本讲面向2027届高三学生的一轮复习，定位为函数模块与不等式模块的交汇课。通过本讲学习，学生应达成三方面目标。

其一，知识层面。理解绝对值的代数意义与几何意义，掌握含绝对值函数的图象画法，熟练运用零点分段法处理含绝对值不等式，能用三角不等式进行放缩估计与求最值。

其二，能力层面。形成见绝对值先想几何意义、几何不通再分类讨论的思维习惯，能够将陌生绝对值问题转化为分段函数、距离问题或方程根的分布问题。

其三，素养层面。在分类讨论中体会逻辑划分的完备性，在图象变换中感受数形结合的力量，为最值问题与恒成立问题的后续复习打下方法基础。

【学