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第9讲函数与方程

课标要求考情分析1.结合学过的函数图象，了解函数零点与方程解的关系.2.理解函数零点存在定理，并能简单应用.3.了解用二分法求方程的近似解.高考命题常以基本初等函数及其图象为载体，考查函数零点是否存在、存在的区间及个数,利用零点的存在情况求参数是高考的热点,预计2025年高考函数与方程仍会出题，也可能与导数结合考查，常以选择题或填空题的形式出现.一般题目的难度较大.

PART1第二章必备知识自主排查

1.判断正误（正确的打“√”，错误的打“×”）?×?×（3）只要函数有零点，我们就可以用二分法求出零点的近似值.()×

?123456126.115.1516.78A.2 B.3 C.4 D.5?√

???√

???

1.函数的零点?（2）三个等价关系：

?

????［提醒］函数零点存在定理只能判断函数在某个区间上的变号零点，而不能判断函数的不变号零点.

3.二分法条件（1）函数的图象在区间上④__________;（2）在区间端点的函数值满足⑤_____________方法不断地把函数的零点所在的区间⑥__________，使所得区间的两个端点逐步⑦__________，进而得到零点近似值连续不断?一分为二逼近零点

???√

?1

PART2第二章核心考点师生共研

???√考点一函数零点所在区间的判定

?

??√