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珍爱生命保护自己——大班生命教育主题班会记录

项目

内容

课次

1

课时

1课时（25—30分钟）

执行班级

大班（5—6岁）

课型

主题班会（德育·生命教育）

课题

珍爱生命保护自己——大班生命教育主题班会

设计依据

依据《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域具备基本的安全知识和自我保护能力目标，帮助幼儿提高自我保护能力，避免过度保护与包办代替

活动目标

认知：知道身体是自己的、生命只有一次，能说出生活中常见的危险源与基本的安全规则。

情感态度观念：感受生命的珍贵，愿意爱护自己的身体，遇到危险时不慌张、敢求助。

运用：能在情境中判断危险行为，说出拒绝陌生人和保护隐私部位的方法，会向成人求助并说出关键信息。

活动重点

认识常见危险源，形成先看安全、再做事情的行为习惯。

活动难点

在真实情境中主动表达拒绝与求助，而不是沉默或哭泣。

教学方法

情境导入法、绘本讲述法、小组讨论法、角色扮演法、游戏体验法

活动准备

绘本《我不跟你走》或同类自我保护图画书一本

危险源图片卡（热水壶、插座、火柴、窗台、药瓶、马路、河边）8—10张

身体小主人男孩女孩身体轮廓图各一张、红色贴纸若干

求助电话卡片（110、120、119）与玩具电话两部

小组讨论记录板4块、笑脸与哭脸评价贴纸

场地布置：4个小组围坐，中间留出情境表演区

延伸活动

区域活动：