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- 2026-11-15 发布于河北
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第一单元美术是创造性劳动
第1课《源于生活高于生活》
教学目标:
1、知识及技能:通过对美术创作一般过程的析,理解美术作
品中的绘画题材、形式、艺术处理的技法皆源于客观世界,了解
美术作品创作于现实生活、画家个人情感、物质材料及艺术技巧
的关系,初步掌握美术欣赏评述的基本理论和方法。
2、过程及方法:通过比较、析、讨论、欣赏和评述等方法,
初步学习并掌握对美术作品中绘画题材、艺术处理的技法于生活
之间关系的欣赏评述方法。
3、情感、态度和价值观:通过析不同美术作品的产生过程,
增强学生价值观,尊重理解艺术家及其创造的劳动价值和意义;
在欣赏、体验的过程中培养学生更加用心观察生活及对生活积极
健康的态度。
教学重难点:
重点:理解美术是创造性的劳动这一特征。
难点:了解绘画的题材、艺术处理的技法皆源于客观世界,掌握
美术的基木理论。
教学方法:
讲授法、讨论法
教学过程:
一、引课:
1、回忆上学期学习的美术作品《开国大典》,析说明这是一
幅什么形式的美术作品?
2、作品描绘了些什么?
3、作品表现的内容是不是作者凭空想象出来的?
4、它来源于什么?
书写部
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