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(2026年)幼儿保育专业人才培养方案

一、培养目标与规格

（一）培养目标

本专业培养理想信念坚定，德智体美劳全面发展，掌握扎实的幼儿保育专业知识和技能，具有高尚师德、创新精神和实践能力，能够在幼儿园、托育机构等学前教育相关领域，从事幼儿保育、保健、教育教学等工作的高素质技术技能人才。到2026年，毕业生应能够适应学前教育行业发展需求，为幼儿的健康成长和全面发展提供高质量的保育和教育服务。

（二）培养规格

1.素质要求

?思想政治素质：具有正确的世界观、人生观和价值观，坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，自觉践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和民族自豪感。

?道德素质：具