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幼儿园垃圾分类收集制度

为深入贯彻落实国家关于生活垃圾分类工作的决策部署，践行绿色发展理念，结合幼儿园教育教学实际与幼儿认知特点，建立科学规范、可操作性强的垃圾分类收集体系，特制定本制度。本制度以培养幼儿环保意识、规范师幼行为习惯、提升园所环境品质为目标，通过系统化管理与生活化教育，将垃圾分类融入一日活动，助力幼儿从小树立“垃圾分类，从我做起”的责任意识，推动形成家园协同的绿色生态教育环境。

一、垃圾分类管理原则

1.教育优先，习惯养成：以幼儿为主体，将垃圾分类作为生活教育的重要内容，通过游戏化、情境化方式引导幼儿理解分类意义，掌握分类方法，逐步形成自觉行为。

2.全员参与，责任到人：