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多重障碍学生沟通教学行动研究方案设计与实施试卷

一、单项选择题（每题1分，共30题）

1.多重障碍学生的教学沟通行动研究的首要任务是？

A.确定研究目标

B.选择研究方法

C.收集学生数据

D.设计教学方案

2.在多重障碍学生沟通教学中，以下哪项不是有效沟通的策略？

A.使用简单的语言

B.鼓励非语言沟通

C.增加课堂噪音

D.提供视觉辅助工具

3.行动研究的核心特征是？

A.定量分析

B.实践导向

C.理论构建

D.客观评估

4.多重障碍学生的沟通教学行动研究中，最关键的参与者是？

A.研究者

B.学生

C.教师

D.家长

5.在设计沟通教学方案时，应优先考虑？

A.学生的兴趣

B.教师的经