（共34页PPT）第三节等比数列课时3等比数列的前n项和.pptx

第1章数列

过基础教材必备知识精练过能力学科关键能力构建

第三节等比数列?过基础教材必备知识精练

??BA.20 B.21 C.22 D.23

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?CA.5 B.9 C.17 D.33?

?CA.1 B.4 C.12 D.36?

?AA.5 B.7 C.9 D.11?

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??CA.8 B.10 C.12 D.16

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8.某微生物科研机构为了记录微生物在不同时期的存活状态，计划将微生物分批次培养.第一批次，培养1个；从第二批次开始，每一批次培养的个数是前一批次的2倍.按照这种培养方式（假定每一批次的微生物都能成活），要使微生物的总个数不