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美术|第三单元《百变纸张》作业设计 人美版2024版三年级上册

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人美版三年级上册第三单元《百变纸张》作业设计

项目

内容

课次

单元作业（第三单元）

课时

单元共2课时，作业分课时布置、单元末统整

执行班级

三年级（）班

课型

单元作业设计

课题

第三单元《百变纸张》（人美版2024版小学美术三年级上册）

设计依据

课标依据：《义务教育艺术课程标准（2022年版）》美术学业质量第二学段（3—5年级）要求——能用手绘草图对生活用品提出改进建议；能为班级或学校活动设计2—3件作品（如标识、请柬、贺卡或海报等）；能用剪、刻、折、叠、卷曲、捏塑、插接等方法制作1—2件工艺品；能口头或书面表述对“设计改善、美化生活的作用和意义”的认识。

素养指向：审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解。

艺术实践：以“设计·应用”为主线，融合“欣赏·评述”“造型·表现”“综合·探索”。

单元作业目标

审美感知：能说出纸包装、纸雕塑在造型、色彩、肌理、结构上的特点，感受纸材“一纸多变”的美感。

艺术表现：能运用折、剪、卷、刻、粘、插接等方法，完成1件纸包装作品与1件纸立体作品，造型完整、结构稳定。

创意实践：能围绕真实生活需要（包装一件礼物、美化一处角落）提出改进想法，用手绘草图表达设计意图并动手实现。

文化理解：能说出纸艺与民间剪纸、传统包装之间的联