西师大版四年级数学上册第5单元导学案.docxVIP

西师大版四年级数学上册第5单元导学案.docx

PAGE1/SECTIONPAGES1

相交与垂直

项目

内容

课次

课时

1课时（40分钟）

执行班级

四年级（）班

课型

新授课

课题

相交与垂直（西师大版四年级上册第5单元相交与平行第1课时）

学习目标

知识与技能：认识两条直线相交形成的交点与四个角，理解互相垂直垂线垂足的含义，会用三角板画出过一点作已知直线的垂线。

过程与方法：经历摆一摆、画一画、量一量、折一折的操作过程，在观察与比较中抽象出垂直的本质特征，发展空间观念。

情感态度价值观：在门窗、书本、地砖等生活素材中发现垂直现象，体会数学与生活的联系，养成用工具规范作图的习惯。

学习重点

理解两条直线互相垂直的含义，能准确指出垂线与垂足。

掌握用三角板过直线上一点、过直线外一点画垂线的方法。

学习难点

理解互相垂直是两条直线之间的关系，不能单独说某一条直线垂直。

画垂线时平移三角板到点的操作控制，以及直角符号的规范标注。

教学方法

情境导入法：以生活图片引发认知冲突

操作探究法：摆小棒、折纸、画图

小组合作法：同桌互查、组内辨析

讲练结合法：范例示范与分层练习

教学器材

多媒体课件（生活垂直现象图片）

每人：两根小棒、三角板、直尺、量角器、白纸一张

每组：长方形纸片、活动角教具

作业内容

基础题：完成教材第5单元相交与垂直配套练习中的判断与作图题，用三角板画出3组互相垂直的直线并标出垂足。