统编版（新教材）小学语文六年级上册第八单元《语文园地八》每课时教学设计汇编（含两个教学设计）.docxVIP

语文园地

1.交流深入了解一位作家的方法，做人物卡片。

2.学习给文章拟题的方法。

3.欣赏柳公权的书法作品《玄秘塔碑》，了解其楷书特点。

4.积累鲁迅的名言，感受其精神品质。

1.交流深入了解一位作家的方法，做人物卡片。

2.学习给文章拟题的方法。

3.积累鲁迅的名言，感受其精神品质。

多媒体课件

2课时

第1课时

课型：新授

执行时间：月日

执教：

1.交流深入了解一位作家的方法，做人物卡片。

2.学习给文章拟题的方法。

板块一做人物卡片

1.教师引导：本单元我们学习了《少年闰土》《好的故事》《我的伯父鲁迅先生》《有的人》等课文，从不同角度认识了鲁迅。谁能说说你对鲁迅的初步印象？

2.学生自由发言后，教师过渡：今天我们就通过“梳理与交流”，把对鲁迅的认识整理成一张清晰的人物卡片，再一起探究“深入了解一位作家”的方法。

3.明确卡片要素，结合课本示例，引导学生梳理人物卡片的核心板块：

①基本信息：原名、生卒年、籍贯、身份定位等。

②代表作品：课文中出现的作品及其他经典篇目（小说、散文、杂文等分类呈现）。

③名言摘录：能体现鲁迅精神的经典语句。

④人物印象：结合课文与资料，用关键词或短句概括鲁迅的形象（如“民族魂”“冷峻又热忱”等）。

4.学生以4人小组为单位，交流课前搜集的资料，分工整理卡片内容。各小组派代表展示人物卡片，教师引导全班补充完善。

板块二深入了