高中信息技术必修1《Python自定义函数》教学设计 (1).docx

高中信息技术必修1《Python自定义函数》教学设计

一、教材与学情分析

本节课选自粤教版高中信息技术必修1第四章程序设计基础的1.4节,内容为Python自定义函数。在前期学习中,学生已经掌握了Python的基本语法结构,包括变量、数据类型、运算符、分支语句和循环语句,能够编写简单的顺序结构程序。然而,当问题规模逐渐扩大、代码量增加时,学生普遍面临代码冗余、结构混乱、修改困难等困扰,这正是引入函数概念的必要性所在。

高一学生正处于抽象逻辑思维发展的关键期,对具体实例的兴趣远高于抽象概念。他们在数学学科中已接触过函数的一次定义,但信息技术课堂中的函数更强调功能封装与代码复用的工程思想,这与数学