九年级道德与法治上册“经济实力大幅跃升”教学设计.docx

九年级道德与法治上册“经济实力大幅跃升”教学设计

——统编年第一学期

一、教材分析与学情研判

本课选自统编版道德与法治九年级上册第一单元“富强与创新”第六课“走向共同富裕”第1课时“经济实力大幅跃升”。课程标准对应“成长中的我”中“自尊自强”以及“我与国家和社会”中“积极适应社会的发展”，核心素养指向政治认同中的国家观念、理性精神中的制度自信，以及公共参与中的责任担当。九年级学生在历史与社会课中已初步了解新中国经济建设历程，对“改革开放”“GDP”“一带一路”等概念有所耳闻，但对国家经济实力跃升的内在逻辑、重大意义、现实挑战缺乏系统认知。学生普遍存在“重现象轻本质”“重数据