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- 2026-11-15 发布于天津
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轴及轴上零件的拆装与调整在工作过程中成长!
教学过程工作过程
教给谁?怎么教?教什么?怎么样?工作过程中成长
中职数控专业高二学生教给谁?怎么教?怎么样?教什么?学情分析学习过机械制图,有一定的识图能力。通过钳工实习,会使用基本工量具。学习了认识主轴零部件的理论知识。知识与技能个性与情感理论学习不用心,讨厌说教。缺乏成功的经验,内心渴望得到认可。动手能力强,特别关注职业技能。我要一技之长
高等教育出版社《数控加工机械基础》上课的内容任务一认识数控机床主轴零部件课题一主轴传动装置及零部件理论教材项目三机械传动装置及零部件教什么?怎么教?怎么样?教给谁?教学内容
机械维修理实装配图纸装配技能教什么?怎么教?怎么样?教给谁?教学内容减简化要素记忆弱化理论讲解理论知识增提升动手能力融入企业元素
工作过程仿真教学五步法掌握滚动轴承类型方法与过程1.认识轴上零件的名称,知道其作用。2.合理选择装配方案。3.会使用正确的方法进行轴及轴上零件的拆装与调整。1.树立职业意识,体验职业环境,尽快进入职业角色。2.体验团队合作,体会成功的喜悦,促进情感健康发展。知识与技能情感态度价值观教学目标教什么?怎么教?怎么样?教给谁?
掌握轴及轴上零件的拆装与调整合理选择装配方案重难点教什么?怎么教?怎么样?教给谁?导学任务卡微视频小组
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