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统编版一年级语文上册第一单元重难点突破

项目

内容

课次

1

课时

1课时（40分钟）

执行班级

一年级（）班

课型

单元复习课（重难点突破）

课题

第一单元识字（统编版一年级上册）

教学目标

知识与技能：正确认读本单元35个生字，正确书写15个字和10个基本笔画，认识田字格，能按“从上到下”“先横后竖”的笔顺规则书写。

过程与方法：借助听读、看图、象形、对对子等多种方法识字，在比较中辨析“日—田”“上—下”等形近字，初步形成归类识字的意识。

情感态度价值观：感受汉字与生活的联系，乐于识字、乐于朗读，养成正确的读书姿势和写字姿势。

教学重点

借助听读和联系生活经验识记生字，读准“人、你、我”等易错字音。

用“一看二描三写四对照五修改”的方法书写基本笔画与独体字。

正确、通顺地朗读课文，背诵《金木水火土》《对韵歌》。

教学难点

形近字辨析：“日—田”“上—下”在字形与字义上的区分。

笔顺规则的内化：“山”的笔顺为竖、竖折、竖；“田”先外后内再封口；“十”的竖把横均分。

三声连读：“你、我”均为第三声，连读时“你”读半上，学生易读不到位。

教学方法

范读带读法：教师示范，学生跟读、接读、齐读

直观演示法：象形字图文对照、田字格笔画演示

游戏活动法：字卡认读、对对子、身体总动员

比较辨析法：形近字对比、易错笔顺对比

教学器材

生字卡片、笔画卡片、田字格磁性黑板

多媒体课件（象形字演