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- 约4.94千字
- 约 40页
- 2026-11-15 发布于湖南
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第六单元
想象世界,奇思妙想;过运用基础知识情境练;主题情境
学完本课后,为了激发同学们的读书热情,七年级(1)班举办了“多
彩《西游记》”阅读分享活动,请你参与。;他们之所以被历史铭记的原因,是因为绽放出独特的生命光彩。我们
要提防思维定式的束缚,找到【丙】的阅读方法。【丁】我们读《西游记》
这样的长篇古典小说,适合“精读”和“跳读”并用。;1.根据拼音写汉字,给加点字注音。;2.依次填入【甲】【乙】【丙】处的词语,正确的一项是();【解析】本题考查词义辨析。热烈:情绪高昂,兴奋激动。热忱:热情。
结合语境,联系《纪念白求恩》一文中的“对同志对人民的极端的热忱”可
知,【甲】处应选“热忱”。花团锦簇:形容五彩缤纷、十分华丽的形象。
花枝招展:形容女子打扮得十分艳丽。根据前面的“世界”可知,【乙】处
应选“花团锦簇”。得体:(言语、行动等)得当;恰当;恰如其分。合适:
符合实际情况或客观要求。根据后面的“阅读方法”可知,【丙】处应选
“合适”。故选D。;3.文中画波浪线的句子有语病,请提出修改意见。
________________________________________________________________;4.下列四个句子填入【丁】处,排列最恰当的一项是();【解析】本题考查句子排序。②句提出两种读书方法,紧承前文“阅
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