教科版高三物理必修第一册全册教案（新课标核心素养版）.docxVIP

教科版高中物理必修第一册全册教案

第1课时参考系时间质点

项目

内容

课次

1

课时

1课时（45分钟）

执行班级

高一（）班

课型

新授课

课题

第一章描述运动的基本概念第1节参考系时间质点（教科版必修第一册）

教学目标

物理观念：知道机械运动、参考系、时刻与时间间隔、质点的含义，能说明描述物体运动必须先选定参考系。

科学思维：经历“忽略次要因素、突出主要因素”的抽象过程，体会质点是一种理想化模型，能判断在具体问题中物体可否视为质点。

科学探究：通过观察同一物体在不同参考系中的运动描述，学会用坐标系定量描述位置及其变化。

科学态度与责任：在“车厢里看雨滴”“地球上看卫星”等情境中体会运动描述的相对性，形成实事求是、严谨表述的习惯。

教学重点

参考系的选取与运动描述的相对性。

质点模型的建立条件及其意义。

教学难点

判断物体能否被视为质点的“问题相关性”标准。

时刻与时间间隔在时间轴上的区分。

教学方法

情境教学法、问题驱动法、小组讨论法、模型建构法

教学器材

多媒体课件、玩具小车、长木板、坐标纸、秒表、刻度尺

作业内容

基础题：教材本节练习第1、2题，判断五种情境中物体能否视为质点并说明理由。

拓展题：以“坐在行驶的公交车上看窗外的树、看同车乘客、看自己的书包”为情境，分别说明三种描述所选的参考系。

实践题：用手机拍摄一段10秒的操场跑步视频，标出起跑、途中、