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发散思维实验课程设计

一、课程目标

本课程旨在通过系统化的发散思维实验，培养学生多维度的思维分析方法，提升其创新意识、问题解决能力与团队协作能力，使其掌握发散思维的核心原理，能够在实际场景中灵活运用发散思维应对各类复杂问题，实现思维层面的突破与创新。

二、课程定位与背景

当前，社会发展的节奏不断加快，各类挑战日益凸显，发散思维作为提升问题解决效率、激发创新活力的核心思维模式，具备重要的现实意义。本课程以发散思维实验为载体，通过精心设计的实验环节，将发散思维原理与实际问题结合，为学习者搭建实践平台，助力其突破常规思维局限，培养适应新时代需求的创新思维能力。

三、课程内容与模块设计

（一）发散思维基础模块

核心概念讲解

详细讲解发散思维的定义、基本原理（如从多个角度、多种路径入手探索问题解决方案）、常见发散思维方法（如头脑风暴、联想发散、逆向思维、跳跃式发散等），通过直观案例阐释其内涵与适用场景，帮助学习者建立对发散思维的认知，明确发散思维的核心价值。

思维工具训练

教授学习运用发散思维的工具，包括思维发散训练方法（如思维导图绘制、联想卡片运用、问题分析矩阵构建等）、表达技巧（如思维汇报、发散成果展示等），强化学习者在发散思维实践中的方法支撑，提升思维操作的熟练度。

（二）发散思维实验模块

实验目标设定

围绕各类典型问题场景，设定具有挑战性、贴近实际的应用任务，如工业流程优化方案设计、