人音版八年级音乐上册第7单元思维导图.docxVIP

道德与法治|全册知识框架思维导图 人教版2024年版

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人音版八年级音乐上册第七单元思维导图

项目

内容

课次

单元整体

课时

单元整体（建议4课时）

执行班级

八年级

课型

单元梳理与备课

课题

雅集流韵（人音版2024新版八年级上册，全册六个单元，本单元为第七单元对应内容）

教学目标

审美感知：聆听《阳关三叠》《梅花三弄》《杏花天影》《竹枝词》《韶II》，感知古琴、竹笛、民族室内乐的音色与韵味，辨听“叠”“弄”等传统结构手法带来的变化。

艺术表现：能随琴歌模唱《阳关三叠》主题，用气息与音色变化表现送别之情；能哼唱《梅花三弄》泛音主题。

文化理解：理解“雅集”所承载的文人音乐传统，认识古琴、竹笛的文化身份，体会古曲在当代创作中的延续。

创意实践：以“为古曲配一句诗”“为竹笛三重奏设计声部角色”等任务，尝试简单的改编与表现。

教学重点

五首作品的体裁、乐器与音乐特征辨识。

“三叠”“三弄”等传统变奏手法的听辨与理解。

从传统琴歌到当代民族室内乐的传承脉络梳理。

教学难点

古琴曲的“韵”与留白难以用语言描述，学生易停留在“好听”层面。

当代作品《竹枝词》《韶II》的现代技法听感陌生，需借助形象化引导。

单元内作品风格跨度大，需用一条主线统整。

教学方法

聆听比较法、图谱辅助法、模唱体验法、小组研讨法、任务驱动法

教学器材

多媒体