二年级道德与法治学校生活课时训练教案.docx

二年级道德与法治学校生活课时训练教案

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二年级道德与法治学校生活课时训练教案

课题信息与基本信息

学生活动：学生积极参与课堂讨论，思考没有规则会带来的混乱后果。在角色扮演环节中，部分学生表现出较强的表演欲。并且能够认真模仿教师的行为方式；也有学生能够意识到自己平时的一些不良行为，并尝试改进。在讨论环节中，学生能够结合自己的经历分享看法，提出具体的改进建议。朗读环节中，学生能够大声跟读，初步记忆校园规则的内容。从实际工作层面来看，这一数据反映出业务运行中的深层规律，需要结合行业整体态势进行综合研判，从而为后续决策提供更为可靠的依据。

教学目标

教学