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高三思想政治教学设计：必修四第六课实现人生的价值大一轮复习

教学目标的精准定位是备课的逻辑起点。依据《普通高中思想政治课程标准（2017年版2020年修订）》对“社会主义核心价值观”“人生价值的评价标准”“实现人生价值的途径”的明确要求，结合2024年至2026年高考真题及模拟题的考查趋势，本课教学目标锚定在三个维度。核心素养层面，重点培育政治认同与法治意识，引导学生确立为人民服务的人生方向，增强社会责任感。知识能力层面，要求学生构建“评价标准—实现条件—实现路径”的完整知识体系，攻克“自我价值与社会价值的辩证关系”“历史条件与个人条件的统一”“奉献与索取的辩证把握”三大难点。心理品格层面，通