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采购部 月度工作计划

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浙摄版六年级下册信息科技第8单元知识清单

一、单元定位与学习主线

本单元属于“过程与控制”模块的收尾部分。按该模块的整体设计，全模块共30课、分8个单元，第一至第四单元侧重基础内容建构，教学主线依次为“设备的使用—开与关—控制系统状态切换—控制系统的输入、计算和输出—逻辑运算—系统分解与模块化思想方法”；第五至第八单元侧重基础知识的应用与能力建构，前三个单元分别以智能种植大棚、电梯、汽车三个控制系统为例展开。第八单元在此基础上，把前面学过的输入、计算、输出、逻辑运算与系统分解方法综合起来，用计算机程序验证简单控制系统的工作过程。

复习时要抓住一条线：先认清一个系统“由什么组成”，再弄清它“怎样按顺序运行”，最后判断它“有没有反馈、能不能自我修正”。模块的总体要求是认识过程与控制的计算模式，知道反馈、优化、逻辑运算等概念，能通过计算机程序验证简单的控制系统工作过程。

二、核心概念与术语

术语

含义要点

生活例子

过程

为完成某个任务而按特定顺序执行的一系列步骤，关键在“顺序”和“目标”

洗菜—切菜—炒菜—装盘

控制

决定过程何时、以何种方式运行或改变，最常见的形式是条件判断与循环

油温七成热才下锅；小火慢炖至汤汁收浓

系统

由若干相互关联的部分组成、能完成特定功能的整体

自动浇花装置、智能路灯

输入

系统获得的