北师大版六年级数学下册全册导学案（可编辑）.docxVIP

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北师大版六年级数学下册《比例》单元导学案

本导学案依据北师大版小学数学六年级下册第二单元比例编写，覆盖比例的认识比例的应用比例尺图形的放大与缩小四个内容，按教材课时逐课时编排，共6课时。每课时按课前预习—课中探究—当堂检测—课后作业四环节设计，练习以基础巩固为主，辅以少量拓展，便于学生自主先学、课中合作、当堂反馈。

第1课时比例的认识（一）

项目

内容

课次

第1课时

课时

1课时（40分钟）

执行班级

六年级（）班

周次

第周

课型

新授课

执行日期

年月日

课题

比例的认识（一）（北师大版六年级下册第二单元）

学习目标

知识与技能：结合照片像不像等情境，理解比例的意义，能正确判断两个比能否组成比例。

过程与方法：经历观察、比较、计算、归纳的过程，体会比例表示两个比相等的关系。

情感态度价值观：感受比例在生活中的应用，养成用数学眼光观察生活的习惯。

学习重点

理解比例的意义，会判断两个比能否组成比例。

学习难点

从比走向比例，理解比例是两个比相等的等式。

学习方法

情境探究、小组合作、对比归纳

学习准备

教材、练习本、直尺；教师准备不同尺寸的照片素材与课件

作业内容

基础题：教材练一练第1、2题。

拓展题：用2、3、4、6四个数写出尽可能多的比例。

实践题：找一找家中两件形状相同、大小不同的物品，量一量并记