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- 2026-11-16 发布于上海
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国际汉语教师证书
一、单项选择题(共10题,每题1分,共10分)
在第二语言教学中,强调“以学习者为中心”、注重真实交际任务的教学法流派是()。
A.语法翻译法强调对语法规则的系统讲解和母语与目的语的互译,是传统教学法的代表。
B.听说法主张通过句型操练和模仿强化形成语言习惯,以行为主义理论为基础。
C.交际教学法强调语言的社会交际功能,以培养学习者的交际能力为目标,教学过程围绕真实的交际任务展开。
D.全身反应法主张教师通过指令让学生用身体动作回应,侧重听力理解与身体协调。
答案:C
解析:交际教学法(CommunicativeLanguageTeaching)的核心是“以学习者为中心”和“用语言做事”,通过信息差、任务型活动等实现真实交际。语法翻译法和听说法分别侧重知识传授和句型操练,全身反应法则主要针对初级阶段的听力与动作反应,均不符合“真实交际任务”这一关键特征。
汉语拼音中,声母“zh、ch、sh”的发音部位是()。
A.双唇音是由上下唇接触或接近形成的音,例如b、p、m。
B.唇齿音是由上齿和下唇接触形成的音,例如f。
C.舌尖前音是舌尖抵住或接近齿背形成的音,例如z、c、s。
D.舌尖后音是舌尖翘起抵住或接近硬腭前部形成的音,也就是常说的“翘舌音”。
答案:D
解析:“zh、ch、sh”为舌尖后音,发音时舌尖上翘接触或接近硬腭前部,与“
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