高中地理湘教版必修第一册第三章第三节大气热力环流教学设计.docx

高中地理湘教版必修第一册第三章第三节大气热力环流教学设计

一、设计理念与教材地位剖析

本节内容隶属湘教版地理必修第一册第三章地球上的大气，是继大气的组成与垂直分层大气受热过程之后的收束性知识，也是后续大气环流、气候类型、天气系统全部内容的逻辑起点。课程标准对本节的学业要求是运用示意图等，说明大气受热过程与热力环流原理，并解释相关现象。热力环流看似简单，实为整个高中自然地理中最能体现从现象到原理再到应用完整链条的载体之一。

本课的设计以冷热不均引起的空气运动为核心主线，以真实地理问题为锚点，以实验感知、图示推演、情境迁移为三级阶梯。学生此前已掌握气压概念、大气受热过程的基本环节，本课的任务是帮助