2026秋人教版道德与法治5.3友善待人课件.pdfVIP

第五课

社会生活讲道德

第3课时

友善待人

教学目标

政治认同：

理解社会主义核心价值观中“友善”的内涵及其重要意义，在日

常生活和社会活动中自觉践行。

道德修养：

在社会生活中，遵守社会公德，宽容友爱、助人为乐。

责任意识：

能够换位思考，拥有同理心，具有互助精神。

新课导入

视频中人们的

行为带给你怎样的

感受？

热情友好，与人为善。

学习目标

友善的含义、地位、意义。

如何践行友善待人？

知识讲解探究一：认识友善

情境一小暖陪表姐薇薇参加求职面试时，

出现了一个小插曲。排在她后面的求职者家

在外地，来时已买好回程的火车票，可面试

排序后。回程时间将近，这位求职者非常着

情境一“小薇见他人非常着急，主动提出互换位置”，说

急。见此情形，表姐薇薇主动提出互换位置。

明友善就是能够善解人意、乐于助人；

情境二“小宇和司机互相礼让”，说明友善就是能够待人