人教版六年级体育上册第3单元思维导图.docxVIP

体育|第三单元思维导图 人教版

PAGE1/SECTIONPAGES1

人教版六年级体育上册第三单元思维导图

项目

内容

课次

单元整体梳理（1课时导图课）

课时

1课时（40分钟）

执行班级

六年级（1）班

课型

复习梳理课

课题

第三单元思维导图——跑、跳跃、投掷基本身体活动（人教版《体育与健康》5—6年级全一册·基本身体活动）

教学目标

知识与技能：能说出本单元跑、跳跃、投掷三类基本身体活动的动作名称、动作要领与练习方法，独立完成一张单元思维导图。

过程与方法：通过回顾—归类—连线—补全的梳理过程，学会用中心主题、一级分支、二级分支整理体育知识，提高归纳与表达能力。

情感态度价值观：在小组合作梳理中体验运动学习的成就感，形成主动锻炼、坚持练习的习惯意识。

教学重点

三类基本身体活动的动作要领与练习方法归类。

思维导图中心主题、一级分支、二级分支的层级关系。

教学难点

把分散的课时内容按动作要领—练习方法—易犯错误统一归类。

用关键词而非整句概括，分支之间不交叉重复。

教学方法

任务驱动法：以补全导图任务贯穿全课

小组合作法：4人一组分工梳理不同分支

直观演示法：教师板演导图骨架，学生对照补全

教学器材

大张白纸或导图模板（每组1张）、彩色马克笔

单元动作要领卡片、多媒体课件

标志桶、小沙包、短绳（用于动作回顾演示）

作业内容

基础题：独立完成一张完整单元思维导