统编版道德与法治七年级下册第二单元《做中华传统美德的践行者》教学设计.docx

统编版道德与法治七年级下册第二单元《做中华传统美德的践行者》教学设计

课标依据与教学理念

本教学设计以《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》中道德修养与健全人格两大核心素养为锚点，聚焦中华传统美德的当代转化与学生实践能力的培育。在核心素养导向下，七年级下册道德与法治课程承担着引导学生从知到信再到行的关键过渡使命。本单元处于教材承上启下的关键位置，前接青春时光的生命成长主题，后连法律在我们身边的规则意识培养，是学生形成正确价值观的重要节点。传统美德教育不能停留在背诵层面，必须扎根于学生的生活实际，让学生在真实情境中体验、感悟、践行，最终实现道德认知与道德行为的统一。

教学对象为七年级学生