浙教版九年级数学下册全册导学案（可编辑）.docxVIP

浙教版九年级数学下册导学案（全册）

使用说明

本导学案依据浙教版义务教育教科书《数学》九年级下册编排，按章分册，共三章：第1章「解直角三角形」、第2章「直线与圆的位置关系」、第3章「三视图与表面展开图」。每章设章首导学页与逐节导学案，节内统一采用「学习目标—课前预习—课内探究—当堂检测—分层作业—课堂小结」六段结构，可直接打印使用，也可在电子稿上按班级学情增删例题与习题。分层作业按「基础层（A）」「提高层（B）」「拓展层（C）」三级设计，A层面向全体学生保底，B层面向中等及以上学生，C层供学有余力学生选做，教师可据当堂检测结果指定必做层级。

第1章解直角三角形

本章从锐角三角函数的定义出发，建立直角三角形边角之间的数量关系，进而解决测量、航海、坡度等实际问题。全章建议12课时：1.1锐角三角函数3课时，1.2锐角三角函数的计算2课时，1.3解直角三角形4课时，本章复习与检测3课时。

1.1锐角三角函数（第1课时）

项目

内容

课次

第1章第1节第1课时

课时

1课时（45分钟）

课型

新授课

课题

1.1锐角三角函数（正弦、余弦、正切的定义）

学习目标

知识与技能：理解锐角正弦、余弦、正切的定义，能在直角三角形中根据边长求锐角的三角函数值。

过程与方法：经历由特殊到一般、由具体数值到比值不变的探究过程，体会函数思想与数形结合思想。

情感态度价