2026年新鲁教版音乐一年级下册《第三单元动物乐园》（第三课时：唱游咏鹅聆听跳圆舞曲的小猫）.docxVIP

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2026年新鲁教版音乐一年级下册《第三单元动物乐园》（第三课时：唱游《咏鹅》聆听《跳圆舞曲的小猫》）

教学设计说明

项目

内容

授课对象

一年级学生

课题名称

动物乐园·第三课时：唱游《咏鹅》聆听《跳圆舞曲的小猫》

课时安排

单元共4课时（本课为第3课时）

教材版本

山东教育出版社《音乐》一年级下册（2026年新编）

单元主题

动物乐园——用音乐表现可爱的小动物

大概念

音乐能够通过旋律、节奏、力度等要素生动地描摹动物形象，传递人与动物和谐相处的情感

核心内容

演唱《咏鹅》，欣赏《跳圆舞曲的小猫》，在唱游中体验三拍子韵律，创编简单的肢体动作表现动物形象

教学重点

用自然、轻快的声音演唱《咏鹅》，感受三拍子圆舞曲的风格特点，并能随音乐律动

教学难点

准确把握《咏鹅》中一字多音的旋律走向，以及《跳圆舞曲的小猫》中“响铃”与“猫叫”音乐片段的听辨与模仿

设计理念与指导思想

本单元设计以《义务教育艺术课程标准（2022年版）》为根本遵循，坚持“以美育人、以美化人、以美培元”的课程理念，将音乐核心素养的培育贯穿教学全过程。一年级学生处于音乐学习的启蒙阶段，他们的认知特点是以具体形象思维为主，对节奏、音色等音乐要素的感知依赖于直观的听觉体验和身体参与。因此，本单元摒弃了枯燥的乐理灌输，转而构建一个沉浸式的“动物乐园”情境，让学生在模仿、游戏、律动、表演中自然而然地获得音乐经