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- 2026-11-16 发布于河北
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第一章揭秘表现力1
第一节表现力练习原则1
第二节课堂表现力定义1
第三节课程定位1
第四节课程性质2
第五节课程总目标2
第六节特别醒2
第二章走进表现力3
第一节以声动人3
第二节身临其境24
第三节笔法诱人32
第一章揭秘表现力
第一节表现力练习原则
埃里克森在《刻意练习》中到了两个概念:天真的练习和有目的的练习。有目的
的练习有四个特点:
第一,有目的的练习具有定义明确的特定目标。
第二,有目的的练习是专注的。
第三,有目的的练习包含反馈。
第四,有目的的练习需要走出舒适区。
第二节课堂表现力定义
课堂表现力,一般是指教师在完成课堂教学的过程中将内在的东西(比如人格、知
识技能、情感态度等
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